Ａ．受け身となる歌い方

　Ｂ．自発的となる歌い方


　子どもたちが自分で歌うのか、それとも誰かに歌わされるのか。


　これから８つの事例を挙げますので、あなたもＡ・Ｂどちらに当てはまるか一緒に考えてみましょう！


　≪その１≫


　・ＣＤや携帯電話に合わせて部屋で一人で歌う


　≪その２≫


　・カラオケボックスでみんなの前で歌う


　≪その３≫


　・教室でみんなと一緒に歌う


　≪その４≫


　・お風呂で気分良く好きな曲をエコーを効かせて思いっきり歌う


　≪その５≫


　・校内合唱コンクールでクラスで課題曲１曲をみんなと一緒に歌う


　≪その６≫


　・ライブハウスに自らブッキングしてオリジナル曲やカバー曲を弾き語りする


　≪その７≫


　・音楽の実技テストで教科書に載っている曲をみんなの前で歌う


　≪その８≫


　・全校朝会で校歌を全員で歌う




　・・・


　ＡかＢか、いろんな場面を想定して考えてみましょう！


　▼ その１からその８の正解は？


　その１→Ｂ

　その２→Ｂ

　その３→Ａ

　その４→Ｂ

　その５→Ａ

　その６→Ｂ

　その７→Ａ

　その８→Ａ



　大きく分けると




　学校内がＡ（受け身）、学校外がＢ（自発的）という結果に。



　子どもたちが「歌うこと」と「聞くこと」に接している場面を考えてみました。



　Ｂの学校外の場合だと・・


　・テレビ
　・ラジオ
　・CD
　・DVD
　・ブルーレイディスク
　・HD DVD
　・カセットテープ
　・携帯電話
　・街中
　・ショップ
　・スポーツ観戦におけるチーム応援歌
　・カラオケ
　・有線放送
　・ボイストレーニング
　・主題歌などが入ったゲーム
　・路上
　・クラブ
　・BAR
　・ライブハウス
　・コンサート
　・エンターティナーショー
　・ものまねパブ
　・スナック
　

　思いつく限り、これくらいでしょうか。
　

　普段の日常生活において音楽に接しない場面はありません。


　そうなると


　教育というある種の強制力によって児童が教室でみんなと一緒に歌うというのは、子どもを取り巻く歌の環境の中では、


　かなり特殊な部類に入るということです。


　教室でみんなが一緒に歌うときには、独自な観点と工夫が求められるでしょう。



　あなたは「音楽」という授業は子どもたちにとって必要だと思いますか？


　見方や考え方を変えれば、不要かもしれません。




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　┣03 小学校での音楽鑑賞
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-【終】-




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